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Title: |
Wege in die Zukunft |
| Sub-title: |
Lebenssituationen Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule |
Search Result:
| Contributions by: |
Jörg Flecker, Irene Rieder, Veronika Wöhrer, Franz Astleithner, Ruggero Cefalo, Yuri Kazepov, Barbara Mataloni, Andrea Jesser, Vera Dafert, Ralph Chan, Melanie Mahringer, Ana Mijic, Christoph Reinprecht, Susanne Vogl, Ulrike Zartler, Michael Parzer, Maria Pohn-Lauggas, Andre Schmidt Edited by: Jörg Flecker, Veronika Wöhrer, Irene Rieder |
| ISBN10-13: |
3847111450 : 9783847111450 |
| Format: |
Hardback |
| Pages: |
332 |
| Weight: |
.606 Kg. |
| Published: |
Brill Deutschland GmbH - June 2020 |
| List Price: |
52.99 Pounds Sterling |
| Availability: |
No Sales Rights
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| Subjects: |
Social research & statistics : Education : Organization & management of education : German |
| Der à bergang von der Schule in den Beruf bzw. in weiterfÃ"hrende Schulen gehört zu den wichtigsten Phasen im Lebenslauf junger Menschen. Dieser Band zeigt, welche Ziele die Jugendlichen verfolgen, wie sie durch sozioökonomische Faktoren (Klasse, Gender, Ethnizität bzw. Migrationsgeschichte) geprägt werden, inwiefern sie von ihren Familien UnterstÃ"tzung erfahren und wie sie mit à bergängen in andere Schulen oder die Berufsausbildung und mit verschiedenen UnterstÃ"tzungsangeboten umgehen. Die Neue Mittelschule in à sterreich gilt oft als "Restschule" neben dem Gymnasium. Der Band zeigt, dass die Vielfalt an Lebenslagen, BildungswÃ"nschen und Zukunftsplänen der Jugendlichen diesem Bild widerspricht. Die präsentierten Ergebnisse sind Teil der Studie "Wege in die Zukunft", die am Institut fÃ"r Soziologie der Universität Wien durchgefÃ"hrt wird. This volume presents the key findings of the Pathways to the Future study, which is being conducted at the Department of Sociology at the University of Vienna. The study aims at analysing the socialisation of adolescents in Vienna, who attended an Austrian so-called new secondary school (Neue Mittelschule), by adopting a holistic approach. This volume focuses on an important stage in the life of adolescents: the transition from school to work or to upper secondary education. It demonstrates which objectives young people pursue and how socio-economic factors such as class, gender and ethnicity influence them. Moreover, it shows how their families support them, and how they deal with the transition to other schools or professional training as well as with different support measures. |
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